乒乓学院

标题: 他是自学乒乓成才的农村娃，刘积德：想为西部教育做更多的事 [打印本页]

作者: 刘冠华 时间: 2021-11-25 12:30
标题: 他是自学乒乓成才的农村娃，刘积德：想为西部教育做更多的事
在中国高校乒乓圈里，贵州师范大学名不见经传，这所学校的乒乓球老师刘积德也是十几年来默默耕耘在自己的岗位上。这个来自湖南的农村娃，靠着自己对乒乓球的一腔热爱和勤奋，终于成为一名乒乓球老师。他一毕业就选择扎根在贵阳这个西部省会城市，为他所热爱的乒乓球教育事业做着自己的努力。
自学乒乓成才的农村娃

刘积德1981年出生于湖南娄底，是个地道的农村娃。在他上小学的上世纪80年代末期，乒乓球台之于农村的学校来说还是个稀罕物件，他的学校自然没有。旁边一所高中里有两张水泥球台，幸运的是，刘积德同学的父亲是这所高中的老师，还有一对珍贵的光板球拍。孩子们一放学就跑到这所高中里去打球，“打4分球，赢了的坐庄当王，输了的下去排队”。为了能坐庄多打球，孩子们都暗自下着功夫。
刘积德的初中校园里也没有球台，直到上了高中，才有机会在自己的校园里打上乒乓球。尽管没上过体校，也没有专业教练进行过指导，但从小热爱体育的刘积德始终没放下球拍，他一直是班里的体育委员，并且以体育特长生的身份考上了吉首大学的体育教育专业。
在大学里，刘积德选修了乒乓球的副项，以18岁“高龄”开始了科班起步。“真正接受乒乓球规范的训练还是到了读研究生的时候”，大学毕业他考上了武汉体育学院乒乓球教学与训练专业的研究生，跟着院队认真训练了两年。终于“找到组织”的刘积德当然不肯放过这样的机会，他比任何同学练得都刻苦，一天至少保证两练，时间充裕的时候就三练，没有搭档也要在屋里自己做无球练习，“那一段时间，不论是体能还是技术动作上，都有了很大提高”。

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刘积德在2019年教授杯获得40岁以下组单打亚军

为球队和学生争取更多机会

2008年，研究生毕业的刘积德经过双向选择，扎根在他人生的第三座城市贵阳，成为贵州师范大学的一名乒乓球老师。贵州师大的乒乓球起步很晚，2007年运动训练专业才第一次招生，学校乒乓球队一年只能招进一两个学生。“因为我们是西部学校，愿意来的学生不多，生源一直都很成问题，有比赛的时候组队都捉襟见肘。”几年后，刘积德渴望改变现状，向学校争取到了一些倾斜政策，招到了三四个队员。在2014年的第三届贵州省大学生运动会上，贵州师范大学拿到了乒乓球7个项目中的6项冠军，唯一没有夺冠的女单也拿到了亚军。
这一次6冠也成为贵州师大唯一的辉煌，此后运动训练专业的招生又重回低谷。“学校的经费有限，即使是校队也做不到常年训练，只能是有重大比赛之前组队训练两个月，平时都靠大家自觉练。”同样因为经费的限制，贵州师大几乎没有机会参加全国大学生赛事，但刘积德仍然想为球队积极争取机会，“想说服学校参加大乒协组织的阳光杯，先从专业性不太强的赛事入手，接触一下全国比赛，如果能拿一些成绩回来，学校或许会更重视一些”。
尽管十分想在赛场上实现突破，但作为一名普通的高校老师，刘积德更注重的是学生的全面发展。“在我的学生里，有两种情况，第一种我称之为‘同样的技能，不一样的人生’，而另一种则是‘不一样的技能，同样的人生’”。
刘积德经常对他的学生讲：“如果你们不好好学习文化课，不想办法全面进步，仅凭着打球的本事很难有好的发展。”刘积德深知自己是如何一步步成为一名光荣的高校老师，因此他也鼓励学生们考研，“孩子们很努力，队里每年都有一两个学生考研成功，研究生毕业的学生有的在高校工作，有的进入了省体育局，同样是体育生，相比本科毕业的，工作要好得多”。
最让刘积德印象深刻的是他最早带的那批学生中的一个，“这孩子来自农村，从小没接触过专业训练，就是喜欢打球。他也不是我们乒乓队的，但是跟着我学得特别刻苦，我每天让挥拍300次，他至少都要来500次”。仿佛看到了少年时的那个自己，刘积德对这个学生也格外关注一些，学生毕业时没考上研，也没找到稳定的工作，在刘积德的建议下，在一家乒乓球俱乐部里教小孩打球。尽管算不上一份满意的工作，但是这个学生仍然兢兢业业地做了下来，自己也坚持严格的锻炼，还经常就一些专业问题找刘积德探讨。中间曾经有过“临时挣大钱”的诱惑，学生来找刘积德商量，被老师一句话封住了可能性。踏踏实实教球三年后，学生考取了一所小学的体育老师岗位。“这个小学的乒乓球队现在是贵阳数一数二的队伍，拿过省里市里很多金牌。”说到这个学生，刘积德掩饰不住地赞赏，“他虽然起点不高，但是靠自己的付出和努力，同样在乒乓球领域有了发展前景很好的一份事业，这一点让我特别欣慰和感动”。
西部基础教育需要更多关注

因为没有从小受过专业训练，球技上的提高对于刘积德来说空间已经有限，于是他把目光投向了理论领域。这个能从小靠着自己的兴趣和努力把爱好变成职业的农村娃，做事认真起来没人能拦得住，读研期间，他就考取了一级裁判员，又在工作以后依次通过了国家级裁判员和国际级裁判员的考试。“当裁判有机会参加各种大赛，对我的专业素养提高有很大帮助，特别是在这过程中认识的一些老前辈，他们的指点对我的教学工作也非常有益，让我可以给学生们提供更多的信息和平台。”在工作岗位上，刘积德也是一边在球场上带学生，一边把精力投入到乒乓理论的研究中，工作4年后就被破格评为副教授，2018年更是成为一名年轻的教授。
独自进步不算真正的进步，刘积德来到贵州师大之后，也带动了全校的乒乓球热情。“我刚来的时候，接手了学校一年一度的教职工乒乓球赛，那时候的比赛都是单项赛，老师们工作忙，弃权的特别多，比赛场地总是稀稀散散的，一点比赛气氛也没有。”刘积德找到校工会提意见，想把单项赛改成团体赛。2010年，首届教职工团体赛开赛，“一下子就不一样了，不但上场打球的上心，看台上还出现了拉拉队、补给队和大横幅，气氛特别好”。大家的热情上来了，凝聚力也提高了，几年的团体赛下来，喜欢打球的老师们觉得不过瘾，开始自发地出钱出力组织小规模的比赛，并请刘积德来帮忙主持，“看着老师们走出压力山大的工作，在乒乓球里获得快乐，在快乐里获得健康，我也非常乐于去做这些事情”。

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参加教育大调研时，贫困乡镇的孩子们下课围在学校唯一的一张铁皮球台边打球的场景，让刘积德触动很深。

带动了自己，带动了球队，带动了学校，刘积德还有一个更大的愿望。去年贵州省教育厅组织了一个教育大调研，刘积德被抽调去协助调研，他和团队里的同伴们深入到每一个县城乡镇里的学校，查看基层的办学情况。“这次活动让我感触非常深，很多乡镇学校的教育资源、特别是体育这一块，跟东部的学校比起来，真的是天壤之别。”在一些极贫乡镇的学校里，刘积德看到了自己小时候打过的水泥球台、砖头“球网”和光板球拍，“真的没法想象，现在的孩子仿佛还生活在30年前，我的心里很不舒服”。
下课铃声一响，孩子们呼啦一下冲出教室，围在水泥球台边争着打球的场景刺痛了刘积德，“不管是东部发达城市还是这些极贫乡镇的孩子，他们对乒乓球、对体育运动的渴望都是一样的，这里也需要更好的基础设施”。作为一名扎根西部的老师，刘积德说自己义不容辞要投入更多精力到贫困地区的基础教育上，“也想呼吁东部发达地区的相关人士能够共同关注我们西部的基础教育和体育事业，提供一些力所能及的支持与帮助”。疫情期间全民上网课的新变化也给了刘积德一些启发，“贫困地区有的学校连体育老师都没有，在如今这个高度信息化的时代，是否可以考虑‘互联网+’教育平台的搭建向西部倾斜，为贫困地区师资缺乏的现状带来一些改善，这也需要全社会的共同支持”。

作者: dxf17 时间: 2021-11-25 12:31
做这样具体的事情很有意义，但能去做这事的人少之又少！

作者: 我爱霍启刚掖 时间: 2021-11-25 12:31
非常好的老师，我也是乒乓球狂热爱好者，加油！工作之余练练球出出汗

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