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全省中小学生乒乓球联赛(超级组)展开火“乒”龙川学校挺进前五赢得下届入场券

乒乓世界 发表于 2021-11-15 03:44:04 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
来源:永康日报-永康新闻网

记者 李梦楚

近日,2020年省中小学生乒乓球冠军赛暨ZSTL省第十二届中小学生乒乓球联赛(超级组)初中组总决赛在绍兴市奥体中心展开激烈火“乒”。虽然是初次征战省级中小学生乒乓球联赛(超级组)(简称省级超级组联赛),但永康市龙川学校表现出色,取得第五名的好成绩,同时提前赢得了下一届省级超级组联赛的入场券。

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出征省级超级组联赛,挺进前五实现突破

超级组,顾名思义有着超凡水平、超强实力。龙川学校虽是永康市、金华市乒乓球联赛的常胜将军,但对于省级超级组联赛来说仍是一支新兵。

2018年,龙川学校初次征战省中小学生乒乓球联赛晋级赛(甲组),取得第五名的好成绩;今年8月,龙川学校再次征战省中小学生乒乓球联赛晋级赛(甲组),勇夺冠军。而这,也只代表该校赢得了本届省级超级组联赛的入场券。

“参加省级超级组联赛的队伍都是优中选优。如参加本届超级组联赛的8支队伍,5支是上一届超级组联赛的前五名,3支是省级联赛晋级赛(甲组)的前三名。”龙川学校乒乓球教练张洪波说,面对强手如云,学校不求队员们赛出成绩,只希望他们能赛出风格、赛出水平,得到锻炼。

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比赛第一阶段,各队抽签分成两组,进行小组循环赛。龙川学校与宁波市镇海蛟川书院、杭州北苑实验中学、江山市第二中学分在同一小组。赛场上,龙川健儿身手敏捷,在一个个你来我往的回合中展开火“乒”,忽而沉稳防守,忽而大板扣杀,频繁变线,声东击西,赢得一片叫好声。

虽然不敌蛟川书院和北苑中学(此次省级超级组联赛冠亚军),但在小组赛后,龙川健儿便迅速调整心态,迎接第二阶段的淘汰赛。淘汰赛中,龙川学校先后迎战杭州市采荷中学和江山市第二中学,分别以3比0、3比2取胜,荣获第五名。这也意味着,龙川学校已提前拿到下一届省级超级组联赛的门票。

值得一提的是,在省中小学生乒乓球冠军赛中,龙川队员胡寒瑞荣获单打季军、双打亚军,队员马铭泽斩获单打第六;在省级超级组联赛男单比赛中,胡寒瑞又取得第四名的好成绩,队员陈宇凡跻身前八。

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面对强敌永不退缩,总结经验奋勇向前

胡寒瑞是龙川学校一号种子选手,曾多次荣获各级乒乓球联赛单打冠军,在永康市乃至金华市早已名声在外。他坦言:“我对自己在此次省级超级组联赛中的表现并不满意。这次比赛让我认识到,乒乓球比赛每一分都很关键,高水平的比赛更不允许你有一丝一毫的走神和分心。你一懈怠,对手就可能逆风翻盘,乘胜追击。胜利使人麻痹,败仗则会令人警醒。此次比赛失利的经验教训让我感到弥足珍贵。”

马铭泽是胡寒瑞的同班同学。两人都是从幼儿园就开始打乒乓球的老将,都已达到乒乓球国家一级运动员标准。总结比赛,他说:“小组赛,我们被分在‘死亡小组’,与蛟川书院、北苑中学展开较量。在校长的鼓励下,在教练的指导下,我们奋勇拼搏,努力打好每一球,力争小组排名靠前,为第二阶段的淘汰赛打好基础。通过大家的努力,我们取得了全省第五的好成绩,可直接晋级下一届省级超级组联赛。作为龙川学校的一员,我感到由衷的骄傲和自豪。”

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龙川队员陈峻晖说:“与冠亚军球队分在同一小组的我们处于劣势状态,但我们所有队员都全力以赴和对手拼搏。淘汰赛接连战胜对手更是给了我们很大的信心。从比赛中我学到了失败并不可怕,只要尽力拼搏,就是最大的胜利。”

陈宇凡是队里年龄最小的队员,此前名不见经传。但经过一次次比赛的历练,他完成了“N级跳”,如一匹黑马挺进省级超级组联赛男单八强。他说:“每一次失败都是经验的积累,省级超级组联赛更让我明白了‘人外有人,天外有天’。只要不放弃,就一定有希望。我会继续努力,再为校争光。”

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深入开展阳光体育,提高学生综合素质

从永康市中小学生乒乓球比赛,到金华市中小学生乒乓球联赛,再到省中小学生乒乓球联赛晋级赛、超级组比赛,龙川健儿一步一个脚印,稳步向前。这么多年来,龙川学校总校长吕永固只要有时间,总是亲自带队参加比赛,在赛场旁为龙川健儿加油助威,陪伴队员们一起奋战、成长。他说,日积月累才能厚积薄发,龙川学校能一次次过关斩将、实现突破,靠的是学校对体育工作的重视和一步步的稳扎稳打。

早在多年前,龙川学校就建了室内乒乓球馆,并在体育课中融入乒乓球教学,从小学部到初中部均开设乒乓球拓展性课程,在全校推广乒乓球运动。为确保学生得到科学的专业训练,该校还聘请了专业乒乓球教练,充实师资力量。受新冠肺炎疫情影响,今年上半年各项体育赛事活动基本处于停摆状态。但队员们依然没有放松那根弦,遵循教练指导在家进行训练,保持正常的训练进度。正式复课后,队员们接连参加了省级联赛晋级赛(甲组)、永康市中小学生乒乓球比赛、省级超级组联赛,每次都表现出色。

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“一直以来,龙川学校都将体育工作作为深入实施素质教育、提升学生综合能力的重要抓手。日前,中共中央办公厅、国务院办公厅下发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,也提出要构建德智体美劳全面培养的教育体系,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”吕永固说,“对于在体育方面有爱好、有特长的学生,龙川学校一定会积极搭建平台,鼓励学生全面发展,为学生的未来发展奠定基础。通过一次次比赛的历练,队员们培养了永不放弃、顽强拼搏、团结协作的意志品质和良好的抗压能力,这些都是书本上学不到的,对学生而言是笔宝贵的人生财富。有的学生还凭借体育特长考上了重点高中、名牌大学,走上了不一样的成才之路。”
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